Помощь зимующим птицам учащимися Покровской школы
Морозным дыханием зима очаровывает Кинбурнскую косу, чтобы она могла отдохнуть до весны. И пока природа спит, зимующие птицы и звери во многом зависят от нас, людей, нашей доброты, щедрости и милосердия.
Наступает зима, и мир вокруг меняется. Морозным дыханием она очаровывает природу Кинбурнской косы, устилает промерзшую землю пушистой, белоснежной ковдой. Озера и морские мелководья зимой покрываются ледяной коркой, чтобы они могли отдохнуть до весны. И пока природа спит, судьба зимующих птиц и зверей во многом зависит от нас, людей, нашей доброты, щедрости и милосердия.
В нашей школе, начиная с декабря, стартовала акция «Щедрая кормушка», цель которой: воспитание у детей бережного отношения к природе, желание помочь зимующим птицам и зверям пережить зимние месяцы. Ученики школы сразу же откликнулись на условия акции, объявленной природно-заповедными объектами: национальным природным парком «Белобережье Святослава» и региональным ландшафтным парком «Кинбурнская коса». Вместе с учителями и родителями дети сделали новые кормушки и починили те, которые были сделаны в прошлом году. И с удовольствием школьники развесили кормушки на территории школы, наполняя их вкусным и разнообразным семенем.
Победителями конкурса «Лучшая кормушка» были определены:
I место Сергей Книга — ученик 6 класса;
II место – Никита Тимченко - ученик 2 класса;
III место – Роман Бородин - ученик 6 класса. 
Мы все знаем, что зимой невероятно тяжело для зверей искать природный корм – земля замерзает, а деревья покрываются снегом. Так что пищи для зайчиков, лис, кабанов и других животных косы не хватает. Чтобы облегчить жизнь обитателям дикой природы, дети привезли в лес много пакетов с овощами и крупами.
Мы уверены, что животные охотно лакомятся щедрыми гостинцами, привезёнными воспитанниками Покровской школы. Наши учащиеся на протяжении зимы регулярно и в определенные часы пополняют кормушки кормом, и надеются, что это доброе дело поможет птицам пережить зиму.
Администрация Покровской ЗОШ I-III ст.
